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Título (M): What America can learn from school choice in other countries. , 236 p. .
Autor Personal (M): Salisbury, David; ed.; Tooley, James; ed.
Autor Institucional (M): Cato Institute
Datos de Edición - Inf. Descriptiva: Washington, DC, CATO Institute, 2005. grafs., tbls
Conf. - Institución Patroc.: Cato Institute
Conf. - Nombre, cdad. y fecha: Conference on Looking Worldwide: What America Can Learn from School Choice in Other Countries. , Washington, DC. , may 2004.
Diseminación - Soporte - Idioma - Referencias: General. - En.
Alcance Temporal desde-hasta: 1997. - 2000.
Descriptores Temáticos o Estadísticos: SISTEMAS DE ENSEÑANZA; POLITICA EDUCATIVA; ESTUDIOS DE PAISES; COSTO DE LA ENSEÑANZA; FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION; SECTOR PUBLICO; ENSEÑANZA PRIVADA; SISTEMAS DE PAGOS; EDUCACION ESPECIAL; GRUPOS DE BAJOS INGRESOS; ACCESO A LA EDUCACION; TECNICAS DE EVALUACION; EXAMENES; ECONOMIA DE MERCADO; REFORMA DE LA EDUCACION; RECOMENDACIONES. ; EDUCACION.
Países: CHILE. ; CANADA; SUECIA; ESTADOS UNIDOS; NUEVA ZELANDIA.
Divisiones Administrativas y Regiones: US: MILWAUKEE; US: FLORIDA; US: CLEVELAND.
Resumen: Estudia las políticas educativas en el ámbito internacional destacando los aspectos que pueden servir a la elaboración de una reforma al sistema educativo de Estados Unidos. Analiza: el financiamiento público de las opciones educativas en Canadá; las opciones educativas en Suecia y Nueva Zelandia; el sistema de bonos en Chile; los mitos y realidades de la educación especial; la enseñanza privada para los grupos de bajos ingresos en países en desarrollo; los efectos de la posibilidad de elección y la responsabilidad sobre los exámenes internacionales; la educación de mercado y sus críticos.
Solicitar el Documento por: AR-AHA:371 s236ame {}
Inventario/s: 29791


Base Original: BASE BIBLIO_ABCD, MFN original: 144409.
Registro Número: 097519




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